甘肃教育信息化，尤其是农村教育信息化在2000年全国中小学信息技术教育工作会议后得到了长足进展。我省农村基层学校在上世纪八十年代就率先奏响了"再穷不穷教育，再苦不苦孩子"、"献终身于教育，还深情于人民"的艰苦办学主旋律；在新时期发展信息化的进程中，又涌现出众多"负债贷款办教育，艰苦奋斗育儿女"、"集万民之力，打普九攻坚"加快农村学校信息化建设等诸多典型，走出了在贫困地区实现教育信息化的发展之路。
　　近年来，在我省教育信息化发展中，我们主要抓了三方面的工作：一是加快基础设施建设，重点是建设具有地面传输与卫星传输"天地合一"的甘肃教育网络体系；二是实施两个工程，即边远山区、牧区学校远程教育"银桥工程"和边远山区、牧区县城远程教师进修培训"金证工程"；三是完善三大平台，即教育信息化传输、资源和管理平台，更好地向全省各级各类学校和教育行政部门提供各具特色的优质服务。在推进这些工作中，我们始终把农村远程教育摆在重中之重的优先发展地位，同时注重体现教育信息化建设的全社会行为特点，促进甘肃教育信息化的全面发展。