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21世纪校园网展望
来源: 中国教育和科研计算机网  发布时间: 2007-02-01  点击数:

   在“知识爆炸”的新世纪,校园网以其丰富的信息资源、友好的交互性能以及优良的开放性等特点而越来越受到人们的青睐。网络化教学已成为未来教育的发展趋势。本文交替人校园网的特点、组成和功能等方面对新世纪的校园网作一展望。 

 
  世界正在迈入网络时代。

  在信息传播技术迅猛发展的今天,面对着“知识爆炸”的新世纪,人类现有的教育内容、教育手段和教育方法等正受到极大的挑战。而计算机多媒体技术、网络技术以及虚拟现实等技术的迅猛发展,使人类的信息资源实现了高度共享,从根本上改变了以往人们进行信息交流的模式,也为传统教育的改革和发展提供了十分有利的条件。校园网以其丰富的信息资源、友好的交互性能以及优良的开放性等特点而越来越受到人们的青睐。网络化教学已成为教育的发展趋势。本文将从校园网的特点、组成和功能等方面对新世纪的校园网作一展望。

  一、基本特点21世纪的校园网将会更好地将多媒体技术、网络技术和虚拟现实技术等综合运用,并引入课堂,展现那些在传统的教学模式中无法实现的教学效果,虚拟各种理想模型;充分发挥现代信息技术的集成性、控制性和交互性;综合处理多媒体信息,使文字、图像、图形、动画等形成高质量的图像和声音,使之能形象生动地展现教学内容,借以提高学生的理解力、记忆力,从而提高学习的质量和效率,达到优化教学过程、提高教学质量的目的。由于校园网具有较好的交互性能,学生可以自由地开展个别化学习,具体而言:

  1.有利地实现以学习者为中心的学习。
  2.便于创设情境,使学生进行有意义的创造性学习。
  3.学生主动、积极地学习。
  4.支持开放式学习。
  5.可以指导学生进行深入的自我卷入(selr-initiated)的独立研究。对教学活动的组织和管理来说,这种网络提供了方便的网络信息分布存储、管理和传递模式,有利于对教学信息资源进行最有效的组织和管理,基于这一点,校园网具有以下特点;1.建立各种信息资源中心。
  2.提供网上交流渠道。
  3.学生自主学习,选择所需内容,实现个别化教学。

  二、校园网系统组成例析(一)校园网网络控制中心校园网网络控制中心主要有两部分组成:

  1.智能化教学系统:
  智能化教学系统是一种交互性极强的智能系统,主要是方便学生课后自主学习。它具有以下特点:           (1)可以通过人类自然语言进行人机对话,具有极为友好的人机界面。
  (2)监测和判断学生出错原因,给学生纠正和指导。
  (3)对未预期的提问和错误给出合理的反馈。
  (4)积累教学经验,并能针对具体情况及时调整系统的教学策略和方法。
  可以说,这种智能化教学系统在一定程度上扮演了家庭教师的角色。

  2.其他信息处理中心。其主要功能为从电视台、电台等大众传播中心接受各种信息,方便学生和教师了解时事,关注各种科技文化动态,丰富文化动态,扩大学生视野。
  (二)校长办公系统、校长利用该系统办公,及时了解教师的工作情况和学生的学习情况,并适时给与指导。通过与Internet的连接,校长可以及时了解国内外最新教育信息,有助于学校的管理。该系统设有专门的BBS,教师和学生通过访问它可以对学校的管理和教学活动提出意见和建议,校长对这些意见和建议做出及时的反馈,增强了教师与学生参与学校管理的主人翁意识。
  (三)文秘档案管理系统对学生和教育的档案进行分类管理。使教师和校长可以随时查找所需档案。而且该系统的fax功能还可以将所需档案从访问者的打印机上输出。另外,该系统置有严格的保密程序,对学生机的访问有即时切断功能,从而保证了档案的保密性和安全性。
  (四)教师办公备课系统教师利用该系统办公、备课和查阅资料。这不仅增强了师生交流的时效性,更有助于实现个别化教学。
  智能化题库是这个系统的重要组成部分。该系统具有强大的记忆功能和综合分析能力以及友好的人机界面。它不仅可以对登录它的学习者进行指导,还可以对学生的学习情况进行自动记录,并加以分析和评价,以便在考试时根据考生的具体情况,抽取不同的试题,从而有效地增强了考试的科学性。对于教师,它提供了掌握学生学习、智力情况的有利依据,更利于开展教学;对于学生,它提供了自我评价的依据,有利于更好地掌握知识。
  该智能化题库与智能化教学系统之间的不同之处在于:前者的使用完全由教师控制,学生课后无法进行访问,而后者则可以由学生任选时间来访问,有更强的灵活性和自主性。
  (五)多媒体报告厅多媒体报告厅包括摄录像系统、媒体播放器和同声翻译系统。
  摄录像系统采用先进的数字技术,保证了图像的逼真性,使观众如身临其境,拉近了观众与报告人之间的距离。录像系统自动将报告存入计算机,进行编辑后送入资料库,便于教师和学生查询和重温。
  媒体播放器可以让报告人方便地展示他所需的各种音频、视频资料,增加了报告厅的生动性和形象性,使观众在轻松愉快中迅速掌握报告内容。

  同声翻译系统的作用是接受语音信号并将之转换为所需语种,再以数字音频信号的形式通过网络输入到各个终端。它存储了各种外语、方言千余种,具有极强的分辨性和可用性。该系统最具特色之处在于它可以自动分析说话者的语言、语调,并将之转化为数字信号,再与计算机翻译好的语言进行合成,从而使传输出的声音保持原汁原味,听起来真实、自然,有铲克服了现代计算机合成的声音单调、刻板的缺陷。

  另外,多媒体报告厅还允许观众现场发问,与报告人直接对话,这有点类似于现代广播电台的热线电话,只不过要用光缆传输声音和图像信号,这不仅提高了速度,减少了失误,还基本上消除了由于语言不同而带来的种种麻烦。它的另一个独特之处在于它还可以根据需要将学生分成若干小组进行讨论,报告人可以任意监听,并可实时加入到讨论中进行解疑指导。

  (六)资料库在资料库中存放了大量电子出版物,包括各种最新资料和往日的旧资料,专业书籍,科技文献及各种音频、视频信息,是学生扩大视野,搞好学习,教师搞好教学的好帮手。库中还存有各种应用软件,使用者可以随意下载,方便工作

 


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