高校产业规范化建设
工 作 简 报
教育部科技发展中心 2006年第7期（总第8期） 2006年7月10日
编者按： 在教育部的部署下，各高校都在积极推进校企改革改制和规范化建设工作。自本期开始，《简报》将对部分学校和省市教育厅落实规范化建设情况作专辑报道，交流各单位在改革改制工作中取得成果和经验。敬请关注。
同济大学积极稳妥推进改革，着力发展六大特色产业集群
同济大学自2002年开始启动校办企业改制工作以来，坚持“深化改革、理顺关系、规范管理、开拓创新”的方针，以发展引领改革，以改革促进发展，主抓内涵建设，依托学校学科优势，构筑六大特色产业集群，促进科技产业进入良性发展期。现将同济大学在改革改制工作中的思路和做法，介绍如下：
一、理顺关系，规范管理
上世纪80年代，以科技咨询服务为发端，同济大学校办产业开始起步。90年代以来，校办产业快速发展，特别是经过多所学校合并后，产业规模迅速扩大，产业在科技成果转化和产业化、为社会服务中提高学校科研实力、为学校提供资金支持和分流人员等方面起到了重要作用。与此同时，也带来了一些问题：企业数量多，至2001年，同济大学投资企业达176家,其中全资企业105家，学校对这些企业承担无限责任，存在着巨大的风险；多家企业主业相同，外争项目，内争资源，行业分布过宽，主业不突出，产业整体效益不高；企业产权不清晰、资产不实；从事产
