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构筑创新平台建设优势学科加快世界一流大学和高水平研究型大学建设
——教育部部长周济在“985工程”二期建设工作会议上的讲话
（2004年6月8日）
实施“985工程”，建设若干所世界一流大学和一批国际知名高水平研究型大学，是党中央在世纪之交作出的重大决策。这个决策立足于中华民族的伟大复兴，是从根本上提高我国高等教育水平的重大举措，是新时期我国高等教育的战略重点。根据新一轮《教育振兴行动计划》的部署，教育部、财政部决定进行“985工程”二期建设。今天的会议标志着此项工作的正式启动。
一、建设若干所世界一流大学和一批高水平研究型大学，是我们崇高而艰巨的奋斗目标
1998年5月4日，江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话中指出，“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”。“985工程”随即启动；北京大学、清华大学首先获得国家较大力度的支持；紧接着，教育部和有关部委、省市签订协议，对部分基础好、水平高的高等学校进行共建，并且给予重点支持。“985工程”的实施，给高等学校注入了强大的生机和活力，有力地推动了高校的学科建设和队伍建设，大大提高了高校的人才培养、科学研究和社会服务工作水平，明显缩小了我国著名高校与世界一流大学的差距。几年来的实践充分证明，“985工程”是我国高等教育改革和发展过程中所进行的改革力度最大、取得成效最明显、积累经验最宝贵的一次成功尝试；也是对发展中国家如何在条件比较困难的情况下追赶世界先进水平发展模式的积极探索。当然，作为一种尝试和探索，由于基础薄弱，也由于缺乏经验，“985工程”建设过程中还存在一些需要改进和完善的地方。
世界一流大学不可能在很短的时间内建成，需要有强大的经济基础和科学研究基础，需要有长期形成的优良学风和深厚的文化积淀，需要经过一个从量变到质变的发展过程，需要较长时间坚持不懈的努力。特别是必须考虑到在我们建设世界一流大学的同时，现有的世界一流大学也在快速发展。我们要想真正地赶上去，必须发展得更快些，必须要有一个大的跨越，必须通过思路的创新来实现跨越式发展。在新时期新阶段继续进行“985工程”建设，必须进一步统一思想，切实把对建设世界一流大学必要性和重大意义的认识提高到一个新的水平和新的境界。
第一，加快建设世界一流大学，事关国家根本利益，是实现中华民族伟大复兴的必然要求
一个国家要实现现代化，要求教育率先实现现代化。世界一流大学和高水平研究型大学是教育现代化的重要标志，代表着一个国家科学文化和教育发展的水平。综观当今世界强国，无一不拥有世界著名的一流大学，这些大学都直接影响和推动着本国经济、社会、科技、教育乃至军事等各个领域走在世界前列。回顾大国崛起的历史，可以清晰地看到，大国崛起的过程，总是相伴相随深刻的教育变革和教育的跨越式发展，相伴相随高等教育的迅速发展和一流大学的建立。社会需求对教育发展提出了强烈的要求，教育发展又反过来促进社会快速发展。工业革命之后英国迅速成为当时最强大的国家，与此同时，一场高等教育的革命在英国发生，牛津大学、剑桥大学等一批高等学校迅速发展。19世纪后期德国迅速崛起，而洪堡大学的理念，也即从原来牛津、剑桥那种以教学为主的一个中心变成了教学和科研两个中心的理念，推动了德国高等教育的发展，推动着德国的迅速崛起。美国的高等教育原来是按照英国模式建立的，20世纪初叶，美国学习了德国高等教育改革的经验并予以发展，强化了研究生教育和社会服务这样一些功能，对于美国的迅速崛起进而成为世界超级大国起到了巨大的推动作用。人才资源是第一资源，中国正处在重要的战略机遇期。我们要实现现代化建设的战略构想和民族复兴的伟大事业，就必须大力开发人力资源，把沉重的人口负担转化为丰富的人才资源优势，必须依靠教育这样一个重要的转化条件，坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，建立和完善具有中国特色的社会主义现代化教育体系。而加快高等教育的发展，建设世界一流大学和高水平的研究型大学，则是迅速提升人力资源水平的关键，是保证一个国家尽快跻身世界发达国家行列的战略性措施。从这个意义上看，建设世界一流大学，是党中央高瞻远瞩的重大决策，历史将不断地证明这一重大决策的正确和英明。
第二，加快建设世界一流大学，是提高我国核心竞争力、在日趋激烈的国际竞争中占据主动地位的迫切需要
当今世界，科技进步日新月异，知识经济方兴未艾，综合国力竞争日趋激烈。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志，是引领未来经济社会发展的主导力量。我国作为一个发展中的人口大国，经济、科技、教育都比较落后，面临着发达国家在经济科技等方面占优势的压力，只有加快建设若干所世界一流大学和一批高水平研究型大学，使高等学校真正成为我国科学研究和高新技术产业化的一支生力军和重要方面军，我们才能培养出更多具有国际先进水平的优秀人才，才能增强我国在科学研究核心领域的竞争力，解决我国经济、社会发展和现代化建设当中的重大问题，才能为我国的独立自主、可持续发展提供人才和科技创新能力的支撑，从而在未来的发展中进一步把握机遇，从根本上改变我们的落后局面，在激烈的国际竞争中占据主动地位。
第三，加快建设世界一流大学，是贯彻科学发展观，促进高等教育持续健康快速发展的必然要求
面临全面建设小康社会的新形势，树立和落实全面科学的发展观，教育工作必须按照中央提出的“五个统筹”的要求，统筹城乡与区域教育，统筹基础教育和高等教育，统筹普通教育和职业教育，统筹国民教育与终身教育，统筹人才培养和知识贡献，统筹学生德智体美全面发展，统筹规模、质量、结构和效益的协调发展。对一批高水平大学进行重点建设，是党和政府的一贯方针，是邓小平教育理论的重要组成部分，是树立和落实科学发展观的内在要求。根据党的十六大精神，教育部党组在制定新一轮《教育振兴行动计划》时明确提出教育工作的“一个宗旨、八字方针”和两个战略重点，一个宗旨就是“努力办好让人民满意的教育”，八字方针就是“巩固、深化、提高、发展”。在目前这样一个时期，在我国高等教育和各级
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