为深入领会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大意义，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实，由教育部高等学校科学研究发展中心主办的“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育研讨会”于2023年4月14日在京召开。

　　教育部高等学校科学研究发展中心主任罗方述，教育部高等学校科学研究发展中心副主任杨海英，清华大学党委副书记、马克思主义学院党委书记向波涛教授，清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院院长艾四林教授，北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院常务副院长孙熙国教授，中国人民大学马克思主义学院副院长、中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院副院长陶文昭教授，北京师范大学哲学学院、全球化与文化发展战略研究院院长沈湘平教授，南开大学原副校长王新生教授，复旦大学马克思主义研究院副院长周文教授，武汉大学马克思主义学院、当代中国研究中心主任佘双好教授，山东师范大学原党委书记商志晓教授等十余位专家学者出席会议，围绕主题进行了热烈而充分的研讨。

　　首先，与会专家指出，要深入领会2023年4月3日习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神，理解主题教育是贯彻落实党的二十大精神的重要举措，开展主题教育对于深刻领悟“两个确立”的决定性意义、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”具有重大意义。高校哲学社会科学界要按照习近平总书记重要讲话精神和教育部党组书记、部长怀进鹏同志2023年4月7日在教育部主题教育动员部署会上的具体要求，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，准确把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求和“学思用贯通、知信行统一”的根本任务，在学思践悟中，严格落实主题教育的工作安排，高质量推进各项工作有序开展，确保主题教育取得扎实成效。

　　其次，与会专家指出，深入开展主题教育，就要准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，要全面系统学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，把不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。要以“六个必须坚持”为中心，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，并运用其观察时代、把握时代、引领时代、指导实践，不断增强战略定力和历史主动性。

　　再次，与会专家指出，要围绕主题教育的根本任务，在“用”和“行”上下功夫，大兴调查研究之风，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验，推动中国式现代化取得新进展新突破。调查研究的初衷要正确，态度要真诚，方法要科学。调查研究要坚持以人民群众为中心，既要取得解决问题的实际成效，也要让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。广大党员干部要与人民共情，真正发现并解决好人民群众急难愁盼问题，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

　　最后，与会专家指出，各高校要以开展主题教育为契机，进一步办好大思政课。办好大思政课既是新时代新征程上高校落实立德树人根本任务的关键举措，也是高校面向青年学生开展主题教育的重要抓手。要持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，不断深化用党的创新理论铸魂育人。

　　教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心秘书处、教育部高等高校科学研究发展中心党的创新理论研究处、《中国高校社会科学》编辑部等相关同志列席会议。